Svenska i förskoleklass under hela läsåret

Under hela förskoleklassåret arbetar vi med medvetenhet kring språkljud och språkträning utifrån Bornholmsmodellen för att främja elevernas läs- och skrivinlärning.

Mål

• Att öka den språkliga medvetenheten
• Bli medveten om hur språket är uppbyggt
• Ljuda bokstäver och ord
• Främja läs- och skrivinlärning
• Utveckla talspråket och den språkliga förståelsen

 

Vad ska vi lära oss?

Du ska:

• träna på hur bokstäverna låter och formas.

• träna på att rimma och förstå hur två ord rimmar.

• träna på att öva på att ljuda ihop bokstäverna

• upptäcka vad en bokstav, ord, mening och punkt är

• lära dig förstå vad sagan eller texten handlar om

Språklekar utefter Bornolmsmodellen-Vägen till läsning (på följande sätt:)

• lyssna på ljud och bli uppmärksam på hur de låter
• träna dig på att lyssna efter språkljud t.ex första och sista ljudet i ett ord
• öva dig på lässtrategier vid högläsningen. Då kommer du få bekanta dig med Spågumman, Frågeapan, Fröken Detektiv och Cowboy Jim (under vårterminen 2019)
• träna på vårt skriftspråk genom t.ex. veckans bokstav, återberättande texter och faktatexter
• träna på att återberätta i kronologisk ordning
• öva på att hålla den "röda tråden" i samtal

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
• Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Rim, ramsor och andra ordlekar.