👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dans som rörelse

Skapad 2017-11-30 08:42 i Grundsärskolan Hudiksvalls Kommun Hudiksvall
Grundsärskola F – 9 Motorik
Att dansa är ett av sätten att sätta kroppen i rörelse! Men man kan också träna på vad de olika kroppsdelarna heter eller vilka kläder man behöver beroende av årstid.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  7-9
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  7-9
  • Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.
    MOT  7-9
  • Samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, kroppsuppfattning och självbild.
    MOT  7-9

Matriser

MOT
Motorik

Kunskapskrav för grundläggande kunskaper i slutet av årskurs 9 (efter elevens förutsättningar).
Kunskapskrav för fördjupade kunskaper i slutet av årskurs 9 (efter elevens förutsättningar).
Dans
Eleven deltar i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
Eleven genomför lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
Kroppsuppfattning
Eleven deltar när vi kommunicerar/leker på olika sätt för att stötta kroppsuppfattning.
Eleven kommunicerar om och beskriver några begrepp som har med kroppsuppfattningen och självbilden att göra.
Klädval och väderlek
Eleven deltar i kommunikation mellan sambandet väderlek och klädval.
Eleven kommunicerar om sambandet mellan väderlek och klädval.