Biologi

Människokroppen är fantastisk! Men tänk vad mycket som måste finnas inuti för att allt ska fungera. Vi ska lära oss var några av de inre organen sitter och vad de har för funktion. Vi ska titta på hur vi själva kan påverka vår hälsa på olika sätt.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss om kropp och hälsa, hur det hänger ihop. Hur kan vi påverka vårt mående genom kost, motion, sömn, sociala relationer. Tyvärr kan vi fast vi lever sunt drabbas av sjukdomar och vi ska lära oss lite grann om hur man kan förebygga och behandla några sjukdomar. 

Biologiska begrepp: organ, sjukdom, mående, kost, motion, sociala relationer, förebygga, beroende, psykisk, fysisk, lever, hjärta, njurar, magsäck, tarm, lungor

Hur ska vi lära oss detta?

• Läsa texter enskilt och gemensamt
• Diskutera 
• Skriftliga uppgifter
• NTA-kroppen digitalt läromedel

Vad som kommer att bedömas:

• Att du deltar i diskussioner
• Ditt skriftliga arbete
• Arbetsblad där du ska sätta ut några av de inre organen

Hur du får visa vad du kan:

• Arbetsblad med inre organ
• Skriftliga uppgifter
• Du deltar i diskussioner och använder begrepp på rätt sätt

Lärardel - kopplingar till läroplanen

Välj "Koppla" och koppla in relevanta delar från läroplanen:

- Syfte - Vilka förmågor ska utvecklas?

- Centralt innehåll - vilka delar är relevanta för arbetsområdet?

- Kunskapskrav

Det går även att koppla till Kapitel 2 i läroplanen. (2,1, 2,2 och 2,3 tex) 

(Ta sedan bort denna text. Även elev och föräldrar kan se det här avsnittet även om det är ihopfällt i utgångläget)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.