Kullen, Örebro · Senast uppdaterad: 30 november 2017
Vi kommer arbeta med olika sätt för att upptäcka och lära oss om vilda djur. Vi kommer använda oss av skapande, sånger, böcker.
Det hela började en gång när vi gick till skogen och tittade efter småkryp. Efter det har intresset växt för våra svenska djur och för att se och lära sig om ännu fler djur i våra svenska skogar. Barnens intresse är att se djuren, få känna hur mycket de väger, hur stora/små de är, hur djuren lever/ bor i skogen, vad de äter och mycket mera.
Målet är att barnen ska få en förståelse för vår natur och några djur, såsom småkryp, räv, björn, skogsmus och igelkott som lever i våra svenska skogar.
Att barnen kan veta hur olika djur ser ut, hur mycket de väger, hur många ungar de får, vad de äter.
Vi vill också utveckla barnens språk och nyfikenhet på olika djur.
Vi använder ipaden och tar kort på barnen som vi lägger ut på vår blogg. Vi använder oss utav olika målartekniker när vi ritar och målar de olika djuren samt pratar om bilderna. Vi pratar om deras målningar och skriver ner på bilderna vad det förställer. Vi läser böcker om djuren. Vi sätter upp målningarna på väggen som föräldrarna blir inbjudna att titta på.
Vi utvärderar detta vid terminens slut. Detta gör vi genom att göra en sammanfattning av vad barnen har lärt sig genom att göra ett litet häfte som barnen får ta hem. Där vi har bilder och lite text om vad vi gjort.
Vi reflekterar över processer som varit och tar reda på hur vi går vidare.
Läroplan (5)
respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter