Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kvalite och utveckling i förskolan Miljö och material Gråsparven HT-17

Skapad 2017-12-01 08:37 i Fågelsångens förskola Trelleborg
Mall för pedagogisk planering. Gruppen Personal på Änghögs förskola.
Förskola
Använd ny färg inför varje termin

Innehåll

Barns utveckling i lärande leken

Analys/bedömning (utifrån verksamhetens kvalitet-organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

Höstterminen 2017

Bedöm er nivå och förtydliga vilka underlag och belägg som leder fram till er bedömning: ( organisation, innehåll, arbetssätt och förhållningssätt)

Vi ser över vår lärande miljö regelbundet och ändrar den efter barngruppens intresse och utveckling. Vi har bytt ut saker i vårt familjerum mot leksaker i trä. Vi ändrar om i rummen efter barngruppens behov och köpt in fler ljuddämpande tavlor som sats upp i korridoren. 

Vårterminen 2018

Under vårterminen har vi  tagit fram nytt material för att utmana barnen i deras lärandeutveckling. Barnen har visat stort intresse för nytt materail och vi pedagoger har introducerat materialet tillsammans med barnen. Vi berättar vad vi som pedagoger förväntar oss av barnen och hur man  använder de olika materialen  ex maraccas. 

Vad ska tillföras i undervisningen för att utmana barnens lärande och därmed öka kvaliteten på undervisningen?

 

Höstterminen 2017

Göra observationer i de olika rummen och se var barnen befinner sig. Vilket rum används minst och varför. Hur utvecklar vi det rum som inte används?

Vårterminen 2018

Vi har påbörjat diskussioner hur vi ska kunna utnyttja ett rum som vi sover i till att använda det mer under dagen, tex ha konstruktionslek. Vi får lyfta det med vår chef då vi behöver köpa lite nytt material.

 

Matriser

Kvalitet och utveckling i förskolan - Miljö och material

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Nivå 5
171124 180608
Nivå 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: