Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

6

Pall med klädd sits

Västra skolan, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 9 oktober 2023

Pall med klädd sits av återanvänt jeanstyg

Att kunna

Eleven ska visa att hen kan:

  •  mäta och använda vinkelhake
  •  kapa med fogsvans, såga konturer med kontursåg, använda gersåg
  •  plana och rikta bräda med hyvel
  •  fila med fil och slipa med sandpapper
  •  göra en mall och förstå en ritning
  • borra med pelarborrmaskin och skruvdragare
  • sammanfoga med skruv och mejsel,hammare och spik samt limknektar 
  • maskinsömnad
  • klippa
  • tvärnåla
  • uttrycka sig genom bild och form

Vad bedöms

"Från ide till färdig produkt" alltså procesen (hur du gjorde) lika mycket som det färdiga resultatet (den sak du tillverkade).

Du ska göra en skriftlig redovisning där verktyg/maskiner, tekniker, material och hur du gjorde  redovisas. 

Till sist ska du värdera arbetet och arbetsprocessen utifrån frågeställningarna: 

  • Min ide för slöjdarbetet
  • En sak jag är nöjd med
  • Någonting jag skulle gjort annorlunda

Undervisningen

     Tyg

  1. Klipp 15st lappar som är 11x11cm.

  2. Sicksacka runt varje lapp.

  3. Tryck/brodera ett valfritt motiv på en lapp.

  4. Sy ihop 3 rader med 5 bitar i varje rad med 1 cm sömsmån.

  5. Sy ihop dessa tre rader och klyvpressa alla sömsmåner.

  6. Mät långsidan. Ta det måttet x 10cm och klipp 2 remsor.

  7. Sicksacka remsorna och sy fast dem på långsidorna.

  8. Mät kortsidan. Ta det måttet x 7cm och klipp 2 remsor.

  9. Sicksacka remsorna och sy fast dem på kortsidorna.

  10. Klyvpressa hela tyget.

     Sits   

  1. En plywood skiva 42cmx28cmx1,2cm delas ut.

  2. Kapa en list 2cmx2cm till vardera kortsidan (28cm). Använd plywood skivan som mått.

  3. Spika och limma fast listerna på kortsidan av plywoodskivan.

  4. Använd plywoodskivan med de fastspikade lister som mått när listerna till långsidorna kapas till (38cm).

  5. Spika och limma fast listerna på långsidan.

  6. Dra ett streck 5mm runt om på ovansidan och på sidan av sitsen.

  7. Fila mellan strecket på ovansidan och det på sidan (45grader).

  8. Sandpappra listerna med P60 och P100.

    Benen      

  1. GG ritning.

  2. Kapa fram två brädor 60cmx12.5cmx2.5cm

  3. Rikta en sida (samma utifrån ådringen) på vardera bräda.

  4. Limma ihop brädorna till ett arbetsstycke 60cmx25cm.

  5. Plana arbetsstycket till 2cm.

  6. Dela arbetsstycket på mitten så du får två ny arbetsstycken om 30cmx25cmx2cm.

  7. Använd plywood mall, markera ut för att kapa/hyvla arbetsstyckena till rätt längd och bredd. (27cmx24cm).

  8. Tillverka en pappmall för design av benen. Använd plywood mallen för att markera ut var borrhålen ska vara.

  9. Rita av mallen på arbetsstyckena markera ut borrhålen med en syl. Strecka 3mm från linjen.

  10. Borra centrumhålet 40mm

  11. Såga ut pallbenen på den streckade linjen.

  12. Fila ner till linjen.

  13. Sandpappra kanterna till p150. (60, 100, 150)

  14. Borra hålen för att skruva fast mellanbrädan (obs bara till hälften).

  15. Sandpappra baksidan. Se punkt 13.

  16. Sandpappra mellanbrädan (du får en färdighyvlad 30cmx12cmx 2cm).

  17. Skruva fast mellanbrädan på benen

  18. Plugga hålen och kapa pluggen.

  19. Sandpappra utsidorna.

  20. Ytbehandla pallunderredet.

  21. Skruva fast sitsen.

  22. Skär till en bit skumgummi lika stor som sitsen.

  23. Häfta fast tyget på sitsen.

                                             

 

 


Läroplanskopplingar

Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.

Resurshushållning genom återbruk av material.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback