Vattnets kretslopp

Kommunikation om vattnets olika former.
Kommunikation om vattnets betydelse på jorden.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I undervisningen kommer du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• planera och genomföra naturvetenskapliga undersökningar
• använda naturvetenskapliga ord och begrepp som molekyler, kretslopp, kondens, avdunstning nederbörd etcetera

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• föra samtal om vattnets egenskaper och uppbyggnad samt kretslopp

• berätta om vattnets betydelse
• genomföra enkla undersökningar

Vi bedömer dig genom att:

• lyssna på dig i samtalet
• titta på det du arbetat med och dokumenterat
• observera hur du arbetat på lektionerna

Undervisningens arbetsformer

Vi arbetar med:

• ställa hypoteser
• vattenexperiment
• dokumentera undersökningar
• se filmer
• skapa egna modeller över vattnets kretslopp
• diskutera vattnets betydelse
• skapande verksamhet

Vi arbetar enskilt samt i par

Läroplanskopplingar

Syfte

• 1) Förmåga att kommunicera om frågor som rör hälsa, natur och miljö.
• 3) Förmåga att genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning.

Centralt innehåll

• Vatten och vattnets olika egenskaper.
• Olika slags berättelser om naturvetenskapliga fenomen.