Upptäck Europa

I det här arbetet kommer du att utveckla dina kunskaper om Europa, om var länder och städer ligger, om hur naturen ser ut, var människorna bor och varför de bor där, vilka naturresurser som finns i Europa samt om EU. Du kommer också få lära sig om vulkaner och om jordbävningar.

 

I arbetet utvecklar du din kunskap om

 - Vad är en karta? Vilka olika sorters kartor finns det? Hur fungerar dessa? Vad betyder färgerna och symbolerna?

 - Vad heter Europas länder, huvudstäder, hav, floder, bergskedjor och öar och var ligger dessa?

 - Hur har Europas natur- och kulturlandskap formats av människor och natur? Varför har förändringarna skett?

-  Vilka konsekvenser har förändringarna gett för människor och natur?

- Vad är en naturresurs? Vilka olika naturresurser finns i Europa och vad använder vi dem till? Var finns de?

- På vilka platser bosätter människor sig? Varför bosätter de sig just där? (samband naturresurs, kulturlandskap och befolkning)

Ord och begrepp: väderstreck, naturresurs, befolkning,  geografiska källor, vulkan, jordbävning, magma, lava, mantel, befolkning, EU, innehållsförteckning, register, karttecken m.m.

Så här kommer vi att arbeta

• filmer om vulkaner och jordbävningar på  bl.a. Studi,
• texter i "Koll på Europa" och uppgifter i Bingel,
• träna att skriva texter om jordbävningar  och vulkaner där du förklarar orsaker till och konsekvenser av naturfenomenen, 
• arbete med olika sorters tematiska kartor för att ta reda på fakta om länder och befolkning,
• genomgångar,
• träna och lära namngeografi med hjälp av fysiska kartor och hemsidan Seterra,
• träning i att använda en kartbok och dess olika delar,
• undersöka länder med hjälp av kartböcker, faktatexter och hemsidor,
• redovisa ett land i Europa med hjälp av en digital presentation. 

Så här visar du dina förmågor och kunskaper

- Faktatext om vulkaner eller jordbävningar.

- Resonerande uppgift om naturresurser, klimat och befolkning.

- Prov i Europas namngeografi.

- Genom att göra undersökningar ett land i Europa med hjälp av kartböcker och andra källor. Resonemang om källor och vad de olika källorna varit användbara till. 

- Genom att du kan använda dig av områdets ord och begrepp i dina resonemang.

- Muntlig presentation av ett Europeiskt land - bedöms i svenska. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Några grundläggande orsaker till och konsekvenser av fattigdom och ohälsa, till exempel bristande tillgång till utbildning, hälsovård och vatten. Arbete för att förbättra människors levnadsvillkor, till exempel genom Förenta Nationerna (FN).
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på platser och regioner i Sverige, Europa och världen.
• Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och förklara förhållanden på olika platser och i olika regioner.