👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Japan

Skapad 2017-12-05 15:09 i Lärvux Öckerö
Gymnasiesärskola Individ och samhälle, INI
"Beskriva platser och miljöer som har betydelse för eleven som har betydelse för eleven i övriga delar av världen"

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I undervisningen kommer du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

  • kommunicera om aktuella samhällsfrågor
  • ha omdömen om och att reflektera över livsfrågor
  • skilja på fakta och värderingar

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • föra samtal om Japan kring landets kultur, levnadsvillkor etc.
  • använda en karta
  • bearbeta information samt använda informationen för eget lärande
  • ta reda på om en källa är sann eller inte

Vi bedömer ditt arbete genom att:

  • lyssna på dig och ditt resonemang
  • läser det du/vi skriver tillsammans
  • observerar ditt arbete på lektionerna

Undervisningens arbetsformer

Vi arbetar med:

  • söka information i läroböcker och i massmedier
  • samtala, reflektera och diskutera den information vi möter
  • använda ord och bild för att för att tolka information
  • jämför våra levnadsförhållanden och vår kultur med Japans
  • vi dokumenterar i bland annat Book Creator

Uppgifter

  • Japan

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • 1) Kunskaper om samhället och människors livsvillkor under olika tidsperioder och på olika håll i världen.
    INI
  • 2) Förmåga att kommunicera om aktuella samhällsfrågor.
    INI
  • 3) Förmåga att reflektera över livsfrågor.
    INI
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar om samhället. Utifrån samtida och historiska skildringar av världen beskriver eleven människors livsvillkor.
    INI  C
  • Eleven kommunicerar om aktuella samhällsfrågor och nyheter. Dessutom kommunicerar eleven om livsfrågor och elevnära etiska frågor.
    INI  C