Uppfinningar och dess betydelse för människan

Du ska söka fakta om uppfinnare och dess uppfinningar.
Du ska söka och kritiskt granska information ur olika källor.
Du ska kunna reflektera över hur uppfinningar/upptäckter påverkar livet för människor nu och då samt hur uppfinningar förändras över tid.

Syfte

Konkretiserade elevmål

• Du ska känna till några uppfinnare och deras uppfinningar/vetenskapsmän och deras upptäckter.
• Du ska känna till några vanliga tekniska hjälpmedel som finns/fanns i hemmet nu/då och hur de har utvecklats.
• Du gör ett fördjupningsarbete om en uppfinnare och presenterar ditt arbete inför grupp. 
• Du ska genom den redovisningsform vi bestämmer kunna redovisa hur upptäckter/uppfinningar har påverkat människors liv förr och nu.
•  Du ska kunna söka information i text i böcker, tidningar och via digitala hjälpmedel och kritiskt granska dessa för att få ett bra underlag för din redovisning.
• Du ska ange vilka källor du använt

Centralt innehåll

Viktiga begrepp

Bedömning

Se skolverkets matris "Kunskapskrav" under kunskaper i teknik och fysik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.