Matematik FSKK - designa/konstruera

"Designa/ Konstruera" enligt Bishops matematiska aktiviteter

Enligt Bishops sex matematiska aktiviteter är "Designa/ Konstruera" den fjärde aktiviteten vilket innebär att påbjuda att:

- sortera och klassificera föremåls/ objekts egenskaper som storlek, form, mönster och samband.

- konstruera (bygga) och formge former/ objekt med olika material

- utforska geometriska objekt och dess egenskaper (trianglar, cirklar, rektanglar, kvadrat; koner, cylindrar, rätblock, kuber, etc)

- genom avbildningar representera konstruktioner/ byggen samt använda matematiska begrepp för egenskaper samt läge (på, under, över, etc)

- resonera om egenskaper, stabilitet, proportioner och perspektiv

Aktiviteter:

- matematiklek i samlingar, mindre grupper, parvis och enskilt.

- aktiviteterna kan utgå från former i rummet/ omgivningen, spel, smartboard, appar, konkret material, rituppgifter, sånger, ramsor, böcker, sagor, film, matematiska kopieringsunderlag, etc.

- användbara material i planerad och oplanerad miljö kan vara lera, byggmaterial/ klossar i olika storlekar och former, papper av olika slag, piprensare, makaroner/ spaghetti, tandpetare, torkade, ärter, pinnar, stenar, sand och mycket annat. Material i 2D och 3D. I skapande kan färg  bidra till olika perspektiv såsom känsla av avstånd, storlek, etc.

- Inspiration till aktiviteter hämtas exempelvis från NCM (Nationellt Centrum för Matematikutbildning)

(Utbildningsdepartementet, 2010, s. 11)