👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SAMHÄLLSKUNSKAP ÅK 7 -Rättigheter och rättsskipning del 2

Skapad 2017-12-13 08:47 i Tiundaskolan Uppsala
Grundskola 7 – 9 Samhällskunskap
Varje person som vistas i Sverige har en skyldighet att känna till våra lagar. Målet med detta arbetsområde är att du ska få en allmän uppfattning om hur rättssystemet i Sverige fungerar och hur människors uppfattningar kan påverka förändringar i lagstiftningen. Du ska också få tillfälle att fundera över dina egna ställningstagande i frågor som rör normer, regler och lagar.

Innehåll

Ämne och arbetsområde: Samhällskunskap åk 7 ”Rättigheter och rättskipning” del 2

Tid: vecka 50-51 och vecka 2-3

Arbetsmaterial: Läroboken ”Samhälle idag 7 s.66-93 , föreläsningar med diskussion , instuderingsfrågor, utdelat material och filmer.

Utvärdering sker löpande under arbetets gång; muntlig diskussion och skriftliga förhör. Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov.

 

Bedömning – Utvalda kunskapskrav* från LGR 11

  • Ha kunskaper om demokratiska värden, rättigheter och skyldigheter.
  • Undersöka samhällsfrågor och beskriva samband
  • Uttrycka ståndpunkter i samhällsfrågor
  • Ha kunskap om samhällsstrukturer
  • Använda begrepp

* Förkortad form, klicka här för fullständiga kunskapskrav.

 

Exempeltänkbara utvärderingsfrågor och uppgifter utifrån kunskapskraven

  • Kan du skillnaden mellan normer, regler och lagar?
  • Vad gör du om man själv eller någon annan i din omgivning blir utsatt för ett brott eller om du vet något om ett brott som begåtts?
  • Hur vet man vad man får och vad man inte får göra? Kan du ge exempel på olika brottsliga handlingar?
  • Kan du de olika åldersgränserna som har betydelse för rättskippningen i Sverige?
  • Kan du gången från misstänkt brott till dom/frikännande?
  • Vilka tre olika nivåer av domstolar finns det och vilka syften har de?  
  • Hur en rättegång går till? Vilka personer deltar under en rättegång?
  • Varför har alla rätt till en försvarsadvokat i domstol?
  • Vilka olika straff/påföljder finns i Sverige och andra länder?
  • Av vilka orsaker begår människor brottsliga handlingar?
  • När är en person skyldig och kan dömas till straff, enligt juridiken?
  • Vad har du för åsikter om brott och de straff de kan ge? För låga eller för höga straff? Vad tycker du om dödsstraff?

 

Centralt innehåll utvalt för detta arbetsområde

  • Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur norm uppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.
  • Demokratiska fri- och rättigheter och skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska dilemman som hänger samman demokratiska rättigheter och skyldigheter.

Förmåga som övas:

  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
  • analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Dessa förmågor kommer att bedömas:

* genom lektionsarbete - diskussioner och arbetsuppgifter

* Prov fredag 19/1 2018