Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla årskurser

Lyckostjärnan

Söderskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 21 januari 2018

Arbetet med språk och kommunikation i förskoleklass under våren -18 utgår ifrån boken "Lyckostjärnan". Högläsningsboken bjuder på vardagsnära berättelser om barnen Cesar, Asta och Bea. Texterna bearbetas i syfte att utveckla elevernas språkliga förmåga tex genom återberättande och reflektion. Med hjälp av arbetsboken utvecklas läsförståelse, begrepp, ordförråd och finmotorik

 

Innehåll

Att lyssna och samtala utifrån texterna i boken ¨"Lyckostjärnan"

  • Samtala, lyssna, ställa frågor, framföra egna tankar, åsikter och argument om olika teman i boken.
  • Jämföra med egna upplevelser och tankar.
  • Fundera på och utveckla innehållet i enlighet med lässtrategierna.
  •  Samtal om innehåll och budskap i olika texter .
  • Bearbeta texterna genom personligt återberättande och argumenterande samt även titta på hur/om vi skulle kunna använda den narrativa genren

Ord och begrepp

  • Eleverna ska möta ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter
  • Få möjlighet att reflektera kring hur ord och yttranden kan påverka en själv och andra

Läsa och skriva

  • Eleverna får möjlighet att upptäcka och använda skrivtecken och andra symboler för att föra fram budskap bla i arbetsböckerna.
  • i arbetsböckerna finns också övningar som utvecklar finmotoriken för att förbereda skrivandet.
  • Eleverna får genom högläsning och genom att se vuxna skriva en god förförståelse för vad skriftspråk är och varför man läser och skriver.
  • Inspirera eleverna att försöka läsa och skriva på egen hand.
  • fokus på bokstav- bokstavsljud och samt förmågan att urskilja bokstavsljud i ord.

Språklig medvetenhet

 utifrån boken "Lyckostjärnans" upplägg arbeta med följande:

  • Rim och ramsor
  • prepositioner
  • storleksbegrepp, jämförelser
  • kategorisering
  • motsatser
  • vad ska bort
  • händelseordning
  • instruktioner
  • sammansatta ord
  • långa och korta ord 
  •  visa på språkliga mönster

material och arbetssätt

  •  Högläsningsboken, arbetsboken kompletterat med lärarhandledningen
  • .bildstöd och föremål, i pads
  • Drama, musik och skapande verksamhet
  • Spel, pussel och lek som stärker lärandet enl aktuellt arbetsområde.

 

 
 
 

Läroplanskopplingar

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Uppgift 1

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback