Religion åk 4

Judendom, Kristendom och Islam brukar kallas för de Abrahamitiska religionerna då Abraham är stamfader i samtliga.

Judendomen är äldst av de tre, följt av kristendom och islam. Vi kommer att läsa de gamla berättelserna och lära oss om religionernas tro, filosofi, högtider och ritualer. Vi jämför likheter och skillnader.

Konkretiserade mål

Eleven har kunskap om några heliga platser inom kristendom, judendom samt islam.

Eleven kan beskriva några högtider och traditioner inom dessa religioner.

Eleven kan även enkelt jämföra kristendomens betydelse för kultur och samhälle i Sverige förr och nu.

Arbetssätt

Vi kommer att ha genomgångar tillsammans, några inspirerande korta filmer kommer att visas. Eleverna kommer att få diskutera livsfrågor mm i grupper. Eleverna kommer att göra grupparbete samt redovisa detta. Eleverna kommer även att arbeta med SO-boken tummen-upp där de besvarar frågor kring det aktuella området. Vi kommer att ha ett avslutande prov efter genomfört arbete.

Begrepp

• Högtid
• Ritual
• Tradition
• Avbild
• Helig
• Livsregler
• Livsåskådning
• Etik
• Moral
• Ateism
• Polyteism
• Monoteism

Bedömning

Du visa dina kunskaper genom att:

• Du är aktiv på lektionerna och deltar i gemensamma diskussioner.
• Du deltar i grupparbetet (bidrar) samt redovisar.
• Du genomför övriga arbetsuppgifter inom det aktuella området vi går igenom (exempelvis SO- tummen upp boken).
• Du deltar på avslutande prov

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,
• har fått kunskaper om de nationella minoriteternas (judar, romer, urfolket samerna, sverigefinnar och tornedalingar) kultur, språk, religion och historia,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.