Årskurs:
8
Gylle skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 23 april 2018
Inom detta arbetsområde får du lära dig lösa ekvationer, sannolikhet och statistik.
Tidsplan kap 5 och 6
Repetitionssidor att träna på inför prov (på lektionstid eller hemma):
Kap 5 Ekvationer
Sammanfattning s 251
Blandade uppgifter s 252-253
Träna mer s 255-256
Tema (fördjupning) 257-258
Repetition s 313-314(uppgift 47-57)
Kap 6 Sannolikhet och statistik
Sammanfattning s 298
Blandade uppgifter s 299-300
Träna mer s 302-303
Tema(fördjupning) 304-305
Repetition s 314(uppgift 58-61)
Filmer kap 5
5.2 Ekvationer med obekanta i båda leden
5.3 problemlösning med ekvationer I
5.4 Ekvationer med flera termer och parenteser
5.5 Problemlösning med ekvationer II
Filmer kap 6
Förmågor att utveckla
Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier
Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
Föra och följa matematiska resonemang
Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Mål
Begrepp och uttryck vi kommer att jobba med inom detta arbetsområde:
Ekvation, vänsterled, högerled, obekant, balansmetoden, antagande, förenkla, sannolikhet, utfall, oberoende händelse, medelvärde, median, typvärde, frekvens, stolpdiagram, stapeldiagram, cirkeldiagram
Arbetssätt, metod och material
Vi kommer att utgå från boken ”Y”. Boken är uppdelad i 4 olika nivåer. Till boken finns det också både fördjupningsmaterial och grundläggande material, i form av extra böcker och arbetsblad. Jag kommer att hjälpa dig att hitta en nivå där du kan arbeta, så att du får den utmaning du behöver
Vi kommer att ha gemensamma diskussioner och utgå från gemensamma uppgifter på tavlan
Boken finns inläst hos Inläsningstjänst där du har en användare, om du vill lyssna på boken.
Du kan fotografera av genomgångar på tavlan.
Det finns tillgång till miniräknare, multiplikationslathund
Bedömning
Dina förmågor bedöms kontinuerligt under lektioner, särskilt vad gäller din förmåga att resonera och argumentera. I slutet av arbetsområdet kommer du få göra ett prov. Bedömningen utgår från kunskapskraven för de olika betygsstegen.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter