Hinduism och buddhism 6B

Vi kommer att arbeta med hinduism och buddhism.

Om religionsundervisningen

 

Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. I det här arbetet fokuserar vi på Hinduism och Buddhism men kommer även in lite på Kristendom, Judendom och Islam. 

 

Arbetssätt: Genomgång, film, diskussioner och enskilda uppgifter kring hinduism och buddhism. Vi kommer förhoppningsvis också att kort repetera de abrahamitiska religionerna.

De sidor vi använder oss av i boken är 264-265, 268-270, 272-278, 280-281, 299-303, 306, 308 samt anteckningar från lektionerna.

 

 

Bedömning sker genom: 

Läxförhör

Prov  fredag 23/2

Muntliga diskussioner

Jag kommer att bedöma dina kunskaper om framförallt Buddhism och Hinduism utifrån förmågorna i matrisen nedan. Du bör även kunna jämföra dem med någon annan religion. Du ska också kunna resonera kring hur religion påverkar människors liv och värderingar.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.