100 dagar smartare

Vi firar att vi gått 100 skoldagar i förskoleklass!
(Feb 2018)

Syfte

• Stärka lusten att lära.
• Stärka gemenskapen mellan förskoleklasserna.
• Tydliggöra att och vad vi lär oss i skolan.
• Lära oss mer om talet 100.

Arbetssätt

Så här jobbar vi utifrån temat:

• Hur mycket är 100? - Vi utforskar med konkret material på matematiken.
• Vad har vi lärt oss under dessa 100 skoldagar? - Vi reflekterar tillsammans.
• Hur skulle vi och samhället se ut om 100 år? - Vi ritar utifrån fantasin.
• Hur såg vårt samhälle ut för 100 år sedan? - Vi diskuterar utifrån gamla bilder av Uppsala.
• Vi avslutar med 100-dagarsdisco! - Vi pysslar 100-dagarskronor och leker lekar

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.