Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Undone Short Stories
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/gluntensmontessoriskola/pierrecato/3359133343_1515744545506.cover undone.jpg
Skapad 2018-01-12 09:05
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
We will read short stories from the collection Undone by Paul Jennings. The project will mainly focus on reading comprehension but you will also discuss the short stories in your study groups. At the end of the project you will make an oral presentation of one of the stories.
Matriser
Undone Short Stories
| Centralt innehåll | Syfte | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Förstå skrift *
|
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
|
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfattar väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Formulera sig i tal *
|
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
|
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Formulera sig i skrift *
|
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
|
formulera sig och kommunicera i tal och skrift, skriva slutet på en berättelse.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig muntligt *
|
Samtal och diskussioner samt argumentation.
|
formulera sig och kommunicera i tal och skrift, diskutera frågor kring novellernas innehåll.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
|
Ny rubrik |
|||||
| Centralt innehåll | Syfte | E | C | A | |
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
