👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lust att läsa!

Skapad 2018-01-14 10:52 i Almekärrsskolan Lerum
Grundskola 4 – 6 Svenska
Boksamtal - i syfte att utveckla lusten att läsa och läsförståelsen.

Innehåll

LUST ATT LÄSA!

Läsning

Du kommer under ca 6 veckor att genom valfri form få "läsa" en bok. Formerna  som du kan välja mellan är följande:

  • E-bok – läses på iPaden – lånas med ditt lånekort via Lerums biblioteks hemsida
  • E-ljudbok – lyssnas på iPaden – lånas via Lerums biblioteks ljudboksapp: Biblio
  • Bokform - finns på skolbiblioteket

Syftet är att öka läslusten, motivationen, till att läsa och genom det utveckla läsförståelsen. Eleverna läser/lyssnar dagligen på boken i skolan under morgonens tystläsning, ca 20 min, samt eventuellt även hemma.

Boksamtal

Läsupplevelsen och förståelsen för boken bearbetas i mindre grupper 1 ggr/vecka. Frågor till boksamtalet kommer att slumpas fram från en app som heter Boksamtal  och som är utvecklad av elever i åk 4-6 (http://www.forfattarskolan.com/boksamtal.html). Inför boksamtalet vill jag att du har läst boken fram till de sidor vi kommit överens om så att du har större förutsättningar att bidra och vara delaktig i det gemensamma boksamtalet.

Syftet med boksamtalet är att gemensamt samtala om det ni tagit del av i texten för att utveckla en djupare förståelse av läsningen hos var och en. 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga hur du 

  • sammanfattar, kommenterar och visar förståelse för bokens innehåll som exempelvis handling, karaktärer eller miljöer
  • tolkar och resonerar om bokens budskap och din egen upplevlse av det du läst exempelvis känsla, vad du ser eller hör
  • samtalar/pratar om, ställer frågor och för fram dina åsikter exempelvis utifrån egna erfarenheter så att boksamtalet hålls igång

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
    Sv  E 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
    Sv  E 6