👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ordklasser

Skapad 2018-01-15 09:43 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 7 – 9 Svenska
Ni jobbar med övningar för att lära er namnge, känna igen och på ett korrekt sätt använda orden från de olika ordklasserna. Man har nytta av att förstå de olika grammatiska termerna både inom svenskämnet och vid inlärning av främmande språk.

Innehåll

Syfte

Vi ska under ett antal veckor arbeta med ordklasser. Syftet är att du ska få en större förståelse för det svenska språket och dess uppbyggnad. Detta ger i sin tur dig bättre möjligheter att använda språket, både i tal och skrift. När du förstår den grundläggande grammatiken så kan den hjälpa dig att variera ditt språk och anpassa ditt språk till mottagaren på ett tydligare sätt. 

 

Innehåll och arbetssätt

Vi arbetar med övningar för att lära oss namnge, känna igen och på ett korrekt sätt använda orden från de olika ordklasserna.

Detta gör vi genomgång av varje ordklass: substantiv, verb, adjektiv, pronomen, räkneord, adverb, prepositioner, interjektioner och konjunktioner och övningar i studi.se och uppgifter du får av mig.

Vi kommer gemensamt fram till hur ni vill testa era kunskaper.

 

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att:

Kunna definiera och förstå ordklasserna, samt att kunna använda dessa i skriftliga sammanhang.

 

 

Reflektion

Känner du dig mer säker på ordklasserna nu? Förklara på vilket sätt.

Finns det något du behöver öva mera på?

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
    Sv  E 9
  • Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sv  E 9