Världsreligionerna

Religion handlar om tro, hur vi människor ska vara mot varandra, vilka regler vi ska följa och hur vi ska fira stora händelser i livet. Det handlar också om synen på stora livsfrågor som meningen med livet och vad som händer när vi dör. I olika religioner finns det gudar, heliga platser, böcker och ritualer. I det här arbetsområdet ska du få fördjupa dina kunskaper om de fem världsreligionerna kristendom, judendom, islam, hinduism och buddhism.

Världsreligionerna, årskurs 6

VAD?

Målet med det här arbetsområdet är att du ska få utveckla dina kunskaper om de fem stora världsreligionerna;  Kristendom, Judendom, Islam, Hinduism och Buddhism. Du kommer bl.a. få lära dig:

• Historia, ursprung (hur och var religionen började)
• Utbredning idag
• Centrala tankegångar (ex: Vad tror man på? Kärnan i religionen)
• Levnadsregler
• Högtider, ritualer & traditioner
• Heliga platser/skrifter/symboler
• Likheter och skillnader mellan religionerna
• Ord och begrepp som har med religionen att göra
• Religionernas roll i samhället, hur de förändras och vikten av att ha kunskaper kring världsreligionerna i vårt globala samhälle.
• Tankar om livsfrågor (meningen med livet, födelse, död osv.)
• Tankar om etik & moral (vad är rätt & fel, hur ska vi vara mot varandra)

HUR?

Under lektionerna kommer du att få lära genom att

• läsa texter från olika källor
• se/lyssna på informativa filmer
• läraren visar och berättar
• samtala/reflektera och diskutera runt olika frågeställningar, både i minde grupper och i helklass

BEDÖMNING

Din kunskapsutveckling bedöms hela tiden, t.ex. på vilket sätt du tar dig an och arbetar med uppgifter, deltar i samtal och diskussioner under lektionerna och hur du skriftlig/muntligt visar dina kunskaper och förmågor. Jag bedömer bl.a:

• dina kunskaper om respektive religion och dess centrala tankegångar
• din förmåga att använda ord/ begrepp som har med området att göra
• din förmåga att resonera om likheter/skillnader mellan religionerna
• din förmåga att söka fakta och information om religion utifrån olika källor
   

 Din kunskapsutveckling i den här delen kommer att dokumenteras i matrisen nedan. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.