Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arbetsområde Bråk, procent och decimaltal (Formula 5, kapitel 2 och 3)

Skapad 2018-01-16 13:00 i Östratornskolan Lunds för- och grundskolor
Formula 5 kap 1
Grundskola 5 Matematik
Vad är ett bråk? Hur tecknar du ett bråk och hur uttalas det? Vad är det för skillnad att att dela upp en tårta i tre tredjedelar och tre delar? Vad finns det för koppling mellan begreppen division, decimaltal, bråk och procent?

Innehåll

Arbetet med arbetsområde Bråk, decimaltal och procent (kapitel 2 och 3 i Formula 5) behandlar följande områden:

  • olika delar av helheter i bråkform och procentform
  • samband-decimal-procent
  • förkorta och förlänga bråk
  • dividera stora tal

Efter avslutade kapitel skall eleven: 

  • vara förtrogen med sambandet mellan tal i bråkform, procentform och procentform
  • kunna beräkna summan, differensen, produkten och kvoten av två bråk
  • beräkna nya värden efter höjning resp. sänkning (exempelvis reapriser)
  • kunna använda en miniräknare
  • kunna utföra multiplikation med stora tal
  • ha vidareutvecklat sina strategier vid problemproblemlösning

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: