Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Motorik vt-18 åk 1-9 RG/NG/UT

Skapad 2018-01-21 22:38 i Öjersjö Storegård Partille
På idrotten ska du få möjlighet att utana dig själv i olika moment som hör till ämnet Motorik
Grundsärskola 1 – 9 Motorik
Motorik och Rörelse får dig att må bra!

Innehåll

Förmågor

Centralt innehåll

Detta ska du lära dig

Du ska få prova att röra på dig på olika sätt/ prova på bla genom att:

Inomhusidrott:

Använda de grundmotoriska rörelserna i olika sporter och lekar

Möta olika redskap och dess teknik i olika moment

Få medverka vid första hjälpen och akuta skador, sk nödsituationer

 

 

 

Detta ska vi arbeta med

Detta ska vi arbeta med:

Inomhusidrott:

Använda de grundmotoriska rörelserna i olika moment 

Möta olika redskap och dess teknik i olika moment

Ex motorikbanor

Medverka vid olika nödsituationer

 

 

Kunskapskrav

Detta bedöms

Hur du:

Deltar i att använda de grundmotoriska rörelserna. ( Grundläggande kunskapskrav åk 9)

Deltar i att möta olika redskap och dess tekniker ( Grundläggande kunskapskrav åk 9)

Använder och utför de grundmotoriska rörelserna ( Fördjupade kunskapskrav åk 9)

Använder olika redskap och genomför dess teknik ( Fördjupade kunskapskrav åk 9)

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
    MOT
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  1-9
  • Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.
    MOT  1-9
  • Arbetsställningar och belastningar vid fysiska aktiviteter. Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning och allsidig träning.
    MOT  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
    MOT  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
    MOT   9
  • Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
    MOT   9
  • Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.
    MOT   9
  • Dessutom deltar eleven i kommunikation om samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
    MOT   9
  • Eleven deltar i kommunikation om hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.
    MOT   9
  • Eleven kan använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus med medvetna och avsiktliga rörelser.
    MOT   9
  • Eleven utför rörelser på ett funktionellt sätt med balans och kroppskontroll.
    MOT   9
  • Eleven kan genomföra lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och följa några regler.
    MOT   9
  • Eleven beskriver också några samband mellan fysiska aktiviteter, kroppsuppfattning och självbild. Dessutom kommunicerar eleven om och beskriver samband mellan fysisk aktivitet, väderlek och klädval och samband mellan fysisk aktivitet och hygien.
    MOT   9
  • Eleven kan genomföra varierade utomhusaktiviteter och anpassar sig då efter olika förhållanden och följer allemansrättens regler.
    MOT   9
  • Eleven kommunicerar om och ger exempel på hur man kan hantera nödsituationer i samband med rörelseaktiviteter inomhus och utomhus.
    MOT   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: