Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Bergviksskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 22 januari 2018
Du ska få arbeta med mönster. Du ska få lära dig att se och upptäcka olika mönster, att laborera och skapa egna mönster med olika material. Du ska få rita, måla, bygga och resonera kring olika mönster. Du ska få arbeta med tallinjen och se mönster i upprepade talföljder.
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Jag kommer att titta på hur du arbetar individuellt, i par och i grupp med de uppgifter du får på lektionerna. Jag kommer att lyssna på hur du ställer och besvarar frågor.
Centralt innehåll (2)
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
Kriterier (1)
Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter