Multiplikation och division

Hur kan man beskriva multiplikation? Och vad har division med saken att göra? Hur göra man för att lösa olika beräkningar? STORA tal och tal med många nollor?
I detta arbetsområde ska vi djupdyka i multiplikationen- och divisionens värld!

Målet med undervisningen är att...

Du ska få träna din förmåga att: 

• använda begrepp som hör till multiplikation och division
• lösa olika problem
• resonera tillsammans med andra 
• kommunicera i tal och skrift 
• välja och använda olika metoder för att göra olika beräkningar

 Så här ska vi arbeta...

Innehåll:

- Automatisera multiplikationstabellerna tom 10 × 10

- Göra beräkningar med större tal, tex. 6 × 1367 och 2478/3.

        - Multiplikaiton med 10,100 och 1000

        - Sambandet mellan räknesätten

        -Begrepp- bla: faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot 

• Vi tränar tillsammans på att använda olika begrepp, samt tränar på att förklara dem...
• Vi tränar multiplikationstabeller i skolan enligt "Multiplikation på 5 veckor" både på papper, via dator/Ipad-spel och genom lekar, för att de ska vara automatiserade när du lär dig att göra beräkningar med olika metoder, tex uppställning, kort division, beräkning med 10,100, 1000.
• Vi resonerar tillsammans kring sambandet mellan de olika räknesätten.
• Vi löser problem med hjälp av bla multiplikation och divison 
• Vi hjälper varandra att tydligt och korrekt kommunicera i skrift för att visa våra uträkningar

För att träna de olika förmågorna kommer vi arbeta på olika sätt; lärargenomgång, i olika gruppkonstellationer, enskilt. Vi kommer göra olika övningar och lekar, spel på nätet samt träna rutinuppgifter. Eleverna kommer att fungera som positiva resurser för varandra för att hjälpa och utveckla varandra. 

Vi kommer bedöma på vilket sätt du...

• Väljer metod för att göra olika rutinberäkningar med multiplikation och division,
• Kommunicerar dina beräkningar i skrift.
• Kan använda och beskriva begrepp
• Resonera kring sambandet mellan olika räknesätt
• Löser problem