Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Symmetri åk 4 vt-2018
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du ska få utveckla din förmåga att:
- Kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap.
-Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.
Bedömning - vad och hur
Läraren observerar under lektionerna
- att du arbetar aktivt, kommer med egna idèer och lösningar.
- följer givna planeringar.
- fullföljer hela bildskapandet, från start till färdig produkt.
- att du tar god tid på dig och är noggrann.
Undervisning och arbetsformer
Vi tittar på instruktionsfilmer och vi får inspiration av olika förebilder och konstnärer.
Du kommer att arbeta med olika tekniker som att rita klart en fjäril och ett ansikte och att klippa och limma symmetriska bilder.
Vi inspireras av de afrikanska maskerna och gör egna masker.
Du får lära dig vissa begrepp som t ex symmetrilinje,asymmetri
Vi ska tolka ett Picasso porträtt.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
- Kunskapskrav
-
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.Bl A 6
-
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.Bl A 6
Matriser
Bedömningsmatris i Bild
| ---> | ---> | ---> | ---> | |
|---|---|---|---|---|
|
Initiativförmåga, ansvar och självständighet.
|
Behöver stöd med tydliga instruktioner.
|
Tar emellanåt egna initiativ och ansvar
|
Tar egna initiativ, ansvar och arbetar oftast självständigt.
|
Tar egna initiativ, ansvar och arbetar samt når målen självständigt.
|
|
Kreativitet, Inspiration, ideér och möjligheter
|
Behöver stöd för att få inspiration samt i att komma fram till en idé och förverkliga den.
|
Behöver stöd för att få inspiration, får idéer och kan med viss hjälp förverkliga dem.
|
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer och ser flera möjligheter att förverkliga dem
|
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer, ser flera möjligheter till lösningar samt motiverar sina val.
|
|
Färg,form, komposition
|
Behöver stöd för att anpassa färg, form, komposition och helhet.
|
Anpassar emellanåt färg, form, komposition och helhet på egen hand.
|
Anpassar oftast färg, form, komposition och helhet på egen hand.
|
Anpassar färg, form, komposition och helhet på ett uttrycksfullt sätt.
|
