Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Symmetri åk 4 vt-2018

Skapad 2018-01-23 09:36 i Söderskolan Falkenberg
Vi tränar på blyertstekniken med olika skuggövningar. Du ska färglägga med blyerts ditt halva ansikte med hjälp av ett fotografi. Vi ska lära oss symmetriska/asymmetriska former. Vi ska gå igenom färglära och träna på att blanda färger. Vi ska också titta på olika konstnärers självporträtt.
Grundskola 4 Bild
Vi tränar på symmetri och gör spegelbilder i olikfärgade papper. Vi designar egna afrikanska masker.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få utveckla din förmåga att:

- Kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap.

-Skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

 

Bedömning - vad och hur

Läraren observerar under lektionerna

- att du arbetar aktivt, kommer med egna idèer och lösningar.

- följer givna planeringar.

- fullföljer hela bildskapandet, från start till färdig produkt.

- att du tar god tid på dig och är noggrann.

 

Undervisning och arbetsformer

Vi tittar på instruktionsfilmer och vi får inspiration av olika förebilder och konstnärer.

Du kommer att arbeta med olika tekniker som att rita klart en fjäril och ett ansikte och att klippa och limma symmetriska bilder.

Vi inspireras av de afrikanska maskerna och gör egna masker.

Du får lära dig vissa begrepp som t ex symmetrilinje,asymmetri

Vi ska tolka ett Picasso porträtt.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Kunskapskrav
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  A 6
  • Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  A 6

Matriser

Bl
Bedömningsmatris i Bild

--->
--->
--->
--->
Initiativförmåga, ansvar och självständighet.
Behöver stöd med tydliga instruktioner.
Tar emellanåt egna initiativ och ansvar
Tar egna initiativ, ansvar och arbetar oftast självständigt.
Tar egna initiativ, ansvar och arbetar samt når målen självständigt.
Kreativitet, Inspiration, ideér och möjligheter
Behöver stöd för att få inspiration samt i att komma fram till en idé och förverkliga den.
Behöver stöd för att få inspiration, får idéer och kan med viss hjälp förverkliga dem.
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer och ser flera möjligheter att förverkliga dem
Hämtar inspiration, utgår från egna idéer, ser flera möjligheter till lösningar samt motiverar sina val.
Färg,form, komposition
Behöver stöd för att anpassa färg, form, komposition och helhet.
Anpassar emellanåt färg, form, komposition och helhet på egen hand.
Anpassar oftast färg, form, komposition och helhet på egen hand.
Anpassar färg, form, komposition och helhet på ett uttrycksfullt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: