Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Istiden och forntiden åk 3

Skapad 2018-01-23 13:05 i Domnarvets skola Borlänge
Grundskola 3 NO (år 1-3) SO (år 1-3) Svenska Teknik
Vi lär oss om istiden och dess utbredning över Sverige och Norden. Du kommer att få lära dig om vad som hände efter istiden och hur människan befolkade Sverige. Utifrån en tidslinje lär vi oss om hur människorna levde under stenåldern, bronsåldern och järnåldern. Vi tittar på vilka spår istiden och forntiden har lämnat efter sig.

Innehåll

Detta kommer vi att lära oss genom att:

  • Läsa texter och böcker
  • Titta på filmer
  • Skriva texter
  • Samtala, diskutera och reflektera
  • Fältstudier
  • Enskilt arbete och grupparbete

Begreppsordlista:

  • Istiden
  • Jägarstenåldern
  • Bondestenåldern
  • Bronsåldern
  • Järnåldern
  • Forntiden

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    SO
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
    Sv  1-3
  • Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
    Tk  1-3
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
    NO  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
    SO  1-3
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: