Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

PROCENT

Skapad 2018-01-23 13:18 i Falkenbergs Montessoriskola Falkenberg
Förmågor som eleven ska utveckla inom arbetsområdet Procent.
Grundskola 5 – 6 Matematik
I det här arbetsområdet ska vi arbeta med "PROCENT”.

Innehåll

Procent

I det här arbetsområdet kommer vi att diskutera, rita, beskriva och göra beräkningar med procent.

  • att 50 % är hälften,
  • att 25 % är en fjärdedel,
  • att 75 % är 3 fjärdedelar,
  • att 10 % är en tiondel,
  • att 1 % är en hundradel,
  • att det hela alltid är 100 %.

Syftet med undervisningen är att..

  • vi ska få förstålese för procent,
  • vi ska få förståelse för hur man gör beräkningar med tal i procent.

Undervisningens innehåll - Vad?

Målet är att eleven ska:

  • kunna skriva 50 %, 25 %, 10 % och 1 % som bråk och få förståelse för detta.
  • kunna räkna ut hur mycket 50 %, 25 %, 10 % och 1 % är och få förståelsen.
  • kunna räkna ut hur mycket en viss procent av något är, t.ex. 12 % av 150 kr och få förståelsen. 

Undervisningens innehåll - Hur?

  • genomgångar i grupp och individuellt
  • arbeta enskilt, i par eller liten grupp
  • arbeta både konkret och abstrakt
  • redovisa för varandra i vaoerande gruppstorlek

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: