TALUPPFATTNING, TID OCH PENGAR

Under våren kommer vi arbeta med pengar, tid och taluppfattning i olika vardagssituationer.

Områdesbeskrivning och undervisning

Taluppfattning och tals användning

Du ska kunna

• använda naturliga tal, hur de storleksordnas, jämförs och delas upp samt kunna ange antal och ordning,
• hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material, bilder och symboler. 
• metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning, skriftliga metoder och digital teknik,
• rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 

Tid och pengar

Du ska kunna 

• enheter för tid, till exempel timmar och minuter och hur de förhåller sig till varandra, 
• olika sätt att uppskatta och mäta tidsskillnader, till exempel med klocka,
• pengars värde och användning och hur de kan växlas.

 

Metoder:

• Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner.
• Vi kommer att använda oss av olika läromedel som t ex böcker, arbetsblad, digitala hjälpmedel och praktiskt material.
• Du kommer att få möjlighet att arbeta utifrån din nivå.

 

Mål och bedömning

Taluppfattning och tals användning samt Tid och pengar

Jag kommer att bedöma din förmåga att

• lösa problem,
• använda matteord, begrepp och symboler,
• använda metoder,
• reflektera över rimlighet.

 

Visa lärande

Du kommer att kunna visa lärande genom

• diskussioner
• uppgifter
• praktiskt arbete

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• lösa matematiska problem,
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
• Naturliga tal och enkla tal i decimal- och bråkform och hur de uttrycks och visas med ord, konkreta material, symboler och bilder samt på tallinje.
• Hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material, bilder och symboler.
• Centrala metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning samt med beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metoders användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.
• Enheter för tid, till exempel timmar och minuter och hur de förhåller sig till varandra.
• Olika sätt att uppskatta och mäta tidsskillnader, till exempel med klocka.
• Pengars värde och användning och hur de kan växlas. Digitala betalningssätt