Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Andra världskriget, förintelsen, gulag och efterkrigstiden

Skapad 2018-01-23 15:58 i Vaksalaskolan Uppsala
Grundskola 9 Historia
Vi kommer att översiktligt studera orsaker, förlopp och följder av andra världskriget. Avsnittet avslutas genom att studera likheter och skillnader mellan förintelsen i Nazityskland och gulag i Sovjetunionen. Vi ska också övergripande studera utvecklingen i världen efter 1945.

Innehåll

Varför blev det världskrig i Europa en andra gång under 1900-talet?  Vad blev följderna av andra världskriget? Vi gör nedslag i historian men kommer också att tala om etiska dilemman, historiebruk och källkritik.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • Centralt innehåll
  • De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
    Hi  7-9
  • Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
    Hi  7-9
  • Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya makt förhållanden i världen.
    Hi  7-9
  • FN, nordiskt samarbete och framväxten av Europeiska unionen (EU).
    Hi  7-9
  • Aktuella konflikter i världen och historiska perspektiv på dessa.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
    Hi  7-9
  • Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
    Hi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: