Argumenterande text

Vi lär oss hur argumenterande texter är uppbyggda, vilka delar de brukar bestå av, vilka knep man brukar använda. Vi avslutar arbetsområdet med att på egen hand skriva varsin text.

Argumenterande text, vad är det?

I en argumenterande text finner du argument och diskussion av ett ämne.

Syftet är att övertala andra, att välja sida och presentera argument.

Strukturen i en argumenterande text är: argument, ev motargument och slutsats.

Sammanlänkande ord som är bra att använda är: för det första, för det andra, dessutom, emellertid,  å andra sidan.

Andra språkliga drag som kan vara bra att använda är språk för att övertyga: det är uppenbarligen fel att... det är utan tvekan så att....

Syfte

Du tränar på att:

• framföra en åsikt/tes och finna stöd för den med varierande och trovärdiga argument.
• anpassa språket efter syfte, mottagare och sammanhang.
• använda språkliga normer och strukturer (skiljetecken, interpunktion, meningsbyggnad).
• söka information från källor och använda det som stöd i argumentationen.
• framföra ditt tal med inlevelse, övertyga och påverka åhörarna.
• ge kamratrespons med modellen "Two Stars and a Wish".

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om argumenterande texters struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska.
I slutet av området ska vi skriva varsin egen text.

LÄSFÖRSTÅELSE: Vi läser argumenterande texter för att exemplifiera hur en argumenterande text kan se ut.
GENRE OCH BEGREPP: Vi går igenom hur man bygger upp en argumenterande text med tes, åsikt, argument från inledning till slutord.  Vad ska man tänka på? Vad ska finnas med?

SKRIVFÖRMÅGA: Du skriver en argumenterande text. Du kan behöva finna stöd för dina argument. Du skriver fullständiga meningar och använder skiljetecken korrekt. Du väljer ord och formuleringar efter syftet och mottagare.

TALFÖRMÅGA: Du håller ditt argumenterande tal för att försöka påverka och övertyga dina lyssnare om din tes.

HÖRFÖRSTÅELSE  OCH METAKOGNITION: Du lyssnar aktivt efter den argumenterande textens röst och avsikt, du tar ställning för- eller emot, samt att du ger kamratrespons på argumenterande texter med modellen ""Two Stars and a Wish".

 

Konkretiserade mål

När arbetsområdet är slut ska du:

• Kunna berätta om de språkliga drag en argumenterande text har.
• Skriva och organisera en argumenterande text.

Bedömning

Se bedömningsmatris

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.