Bohus förskola, Ale · Senast uppdaterad: 5 februari 2018
Vi kommer att jobba med att utveckla och stärka barnen i sin kroppsuppfattning och alla känslor som kan upplevas i den. Vi vill göra dem uppmärksamma på vad som är "privata" delar. Rädda Barnen har ett materiel som heter Stopp min kropp som vi kommer att använda oss av i undervisningen. Vill också utveckla deras motoriska förmågor och förståelse för vikten över att värna om sin hälsa och vad det är som påverkar att kroppen mår bra. Det kommer också att bli spännande att ta reda på vad som händer med maten vi stoppar i oss och hur vi ser ut inuti.
Vår barngrupp består i nuläget av 20 barn i åldrarna 3-5 år. Många av dem är intresserade och nyfikna på sin kropp och visar detta både i handling och genom att ställa frågor. Mycket tid går till att upptäcka hur den egna kroppen fungerar, vad den kan göra och inte kan göra. Att lyssna när någon säger nej, vad det än gäller är inte helt självklart för alla. Att jobba med kroppen känns för oss som ett aktuellt tema som också utgår från barnens intressen.
Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att själv vilja lösa och finna olika vägar på sina problem
Utveckling pågår när varje barn upptäcker hur kul det är att röra på sig
Utveckling pågår när varje barn visar förmåga att lyssna på andra och visar förståelse för vad ett Nej betyder
Utveckling pågår när varje barn själv kan beskriva olika lärdomar han/hon tillägnat sig i verksamheten
Dela barnen i smågrupper
Använda oss av materialet "Stopp min kropp"
Skapande aktiviteter inom bild
Vi kommer att beställa lekmaterial som anknyter till temat
Miniröris och andra rörelselekar minst en dag i veckan
Sång och musik
Vi kommer att läsa böcker som handlar om " Liten " och Vännerna i Kungaskogen går på utflykt.
Inspirera till lek som knyter an till temat, tex "doktorslek"
Samtal och reflektioner tillsammans med barnen
Använda oss av friendydockorna när vi pratar känslor
Läroplan (5)
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter