Kartläggning av barngruppen

Vår barngrupp består i nuläget av 20 barn i åldrarna 3-5 år. Många av dem är intresserade och nyfikna på sin kropp och visar detta både i handling och genom att ställa frågor. Mycket tid går till att upptäcka hur den egna kroppen fungerar, vad den kan göra och inte kan göra. Att lyssna när någon säger nej, vad det än gäller är inte helt självklart för alla. Att jobba med kroppen känns för oss som ett aktuellt tema som också utgår från barnens intressen.

Mål

Omformulering av läroplansmål

Utveckling pågår när varje barn utvecklar sin förmåga att själv vilja lösa och finna olika vägar på sina problem

Utveckling pågår när varje barn upptäcker hur kul det är att röra på sig

Utveckling pågår när varje barn visar förmåga att lyssna på andra och visar förståelse för vad ett Nej betyder

Utveckling pågår när varje barn själv kan beskriva olika lärdomar han/hon  tillägnat sig i verksamheten

Genomförande/Arbetsmetoder

Dela barnen i smågrupper

Använda oss av materialet "Stopp min kropp"

Skapande aktiviteter inom bild

Vi kommer att beställa lekmaterial som anknyter till temat

Miniröris och andra rörelselekar minst en dag i veckan

Sång och musik

Vi kommer att läsa böcker som handlar om " Liten " och Vännerna i Kungaskogen går på utflykt.

Inspirera till lek som knyter an till temat, tex "doktorslek"

Samtal och reflektioner tillsammans med barnen 

Använda oss av friendydockorna när vi pratar känslor

Uppföljning

Utvärdering

Analys och utveckling

• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

  Lpfö98 Rev. 2016