Spotlight 8 Unit 1 All you need is love

Vi kommer att jobba med temat kärlek och relationer.

All you need is love <3

Syfte

Konkretiserade mål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna;

• Hur en personlig insändare ser ut och vad den kan användas till
• Kunna samtala kring ämnet kärlek på ett enkelt och begripligt sätt
• Skriva en recension av en film där du använder dig av orden som du lärt dig

Centralt innehåll

Undervisning

Vi kommer att jobba med temat kärlek och relationer . Detta kommer vi att göra genom att läsa texter i ämnet ( Tb s. 6-27), göra uppgifter  (Öb s. 6-25) och genomföra diskussioner. Vi kommer också att lyssna på och läsa om vad olika personer med erfarenhet av ett diskriminerande samhälle har att säga samt se film.

I de bedömningsgrundande uppgifterna ingår bl.a. en skriftlig uppgift. Andra bedömningar kommer att vara läs- och hörförståelse samt muntliga uppgifter.

Bedömning

Under arbetsområdet kommer jag att bedöma:

• reception, dvs hur du förstår det du hör och läser
• produktion, dvs hur du uttrycker dig muntligt och skriftligt
• interaktion, dvs hur du använder språket tillsammans med andra och kopplar till dina egna kunskaper, känslor och erfarenheter vid diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.