Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 24 januari 2018
inför provet 13 februari (DATUM SKA KANSKE ÄNDRAS!)
sedan december arbetar vi med verb och jag skickar förtydliga info inför provet den 13 februari ( VI KOMMER KANSKE ATT GÖRA PROVET EFTER FEBRUARI LOVET OM VI INTE HINNER MED ALLA KAPITEL) och elever i sin takt arbetar med följande kapitel:
Åk 7:
- Chapitres (kopior: 21, 22,23 (Présent verbes groupes 1,2,3); chap 10 p 24,25 (livre), chap 12 p 28,29 (livre)
- Chapitres (kopior, 24,25,26 (Imparfait, Passé simple, Futur, Passé composé)
Åk 8 (alla kapitel ovan) + chap 10 p 80 et 81(Conditionnel)(livre)
Åk 9 (alla kapitel ovan) + chap 11 p 82,83 (livre) och chap 9 p 128 (livre)
Ni ska kunna:
känna igen verb i en mening både i grundform (infinitif) och böjform (conjugué) t ex Chanter, je chantais
säga vilken grupp verb tillhör t ex chanter groupe 1
säga vilken pronom den är tex Je 1 ère personne du singulier
säga vilken tempus har verbet: t ex je chante- présent
veta vad är "un radical" et "une terminaison" t ex je chante ..CHANT är radical och E är terminaison
kunna böja verb i rätt tempus T EX TU CHANT...... (IMPARFAIT) - TU CHANTAIS eller .... chantons - nous chantons
veta hur man använder tempus. ÅK 7,8, 9 VOIR MÉTHODE P 24,26,28 DANS LIVRE + EXERCICES 3 P 25 , EX 2 P 27, EX 5 P 29
ÅK 8 ALLA OVANNÄMNDA + METHODE P 80 + EXERCICE 5 P 81
ÅK 9 ALLA OVANNÄMDA + MÉTHODE P 128 + EX 6
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Centralt innehåll (2)
Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter