Engelska vt åk 6

Du ska under vårterminen i årskurs 6 utveckla kunskaper i det engelska språket. Vi kommer arbeta med att träna vår skriftliga förmåga, läsförståelse och arbeta med hörförståelse inför de nationella proven i engelska som är i vår. Vi kommer samtidigt att öva våra skriftliga kunskaper genom att bland annat brevväxla med en annan skola i Sverige. Vi kommer att prata mycket engelska under lektionerna samt arbeta i vår textbook och workbook.

Engelska

Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i det engelska språket.

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

Undervisning och arbetsform

* Vi brevväxlar med elever från en skola norr om Stockholm

* Vi arbetar med läromedlet What's up 6 textbook och workbook

* Vi läser och översätter texter tillsammans

* Vi arbetar med glosor

* Ibland arbetar vi med läxor hemma för att repetera de kunskaper vi lärt oss i skolan

* Vi tränar på uttal genom att läsa texter, lyssna på det engelska språket, sjunga sånger, drama m.m.

* Vi pratar engelska under lektionerna

* Vi ser på filmer där de pratar engelska och med engelsk text

* Vi arbetar med olika sorters texter på engelska som exempelvis faktatexter, sagor, instruktioner m.m.

* Vi gör olika hörövningar

* Vi kommer att använda oss av digitala hjälpmedel

* Vi genomför de nationella proven i hörförståelse, läsförståelse och skriftlig förmåga

Bedömning

Detta kommer jag att bedöma:

 Elevernas kunskaper och förmågor kommer att bedömas kontinuerligt under terminens gång.

Se kunskapskrav under kopplingar till läroplanen.

 

Så här visar du dina kunskaper:

• Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under lektionerna
• Du visar dina kunskaper i samband med de nationella proven
• Du visar dina kunskaper genom att delta i diskussioner och göra uppgifter
• Du visar dina kunskaper genom "exittickets"
• Du visar dina kunskaper genom olika tester
• Du visar dina kunskaper genom att försöka använda dig av det engelska språket så mycket som möjligt under lektionerna

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Uppgifter

Nationellt prov i engelska åk 6

En sammanställning av NP