Mål:

• Kunna ta ett foto med hjälp av en ipad.
• Kunna bearbeta ett eget foto i programet Snapseed.
• Kunna diskutera vad man ska tänka på när man delar foton på internet.

Så här arbetar vi:

Vi lär oss att fotografera och att prova att fotografera samma sak från olika håll.
Vi tittar på fotografier tillsammans.
Vi diskuterar vad som gäller när man lägger ut bilder på nätet.
Vi lär oss bearbeta våra bilder och diskuterar också kring bearbetning av foton.
Vi kommer till största delen att arbeta i grupp eller i par.

Bedömning:

För godtagbara kunskaper kommer jag att bedöma:

• att eleverna kan ta ett foto på en klasskamrat med en ipad.
• att de sedan kan berabeta sitt foto.
• att eleverna deltar i diskussioner kring att dela foton på internet.

För mer än godtagbara kunskaper kommer jag att bedöma:

• att eleverna kan redogöra för sina tankar kring hur de tänkt när de fotat och bearbetat ett foto på en klasskamrat.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• Centralt innehåll
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.

  Bl  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

  Bl  E 6
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

  Bl  E 6
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

  Bl  E 6

Bl

Ta det bästa porträttet!