Undervisning

Du ska få läsa, titta på film, skriva och diskutera olika grupper av människor som levde under medeltiden. Du ska få använda dig av dina kunskaper i samtal med andra och träna dig i att jämföra, reflektera och bilda dig en egen uppfattning om det du lärt dig. Du ska tillsamman med en eller två kompisar ta reda på fakta om någon händelse eller person under medeltiden, som du sedan ska redovisa inför klassen .Händelsen ni forskat om ska ni sedan göra en film om. Vi ska även delta i en "skypevisning" från Vasamuseet i Stockholm. 
 

Vi kommer att bedöma : 

* Din kunskaper om hur man levde under medeltiden och vad som påverkade deras sätt att leva.
* Hur du använder dig av och förklarar historiska begrepp.
* Din förmåga att göra jämförelser och reflektioner med vår tid.'

• Syfte
• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,

  Sv
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

  Sv
• söka och värdera information från olika källor.

  Sv
• Centralt innehåll
• Skildringar av livet förr och nu i litteratur, sånger och filmer.

  SO  7-9
• Vikingatid, medeltid, stormaktstid och frihetstid. Några historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl den XII och häxprocesserna.

  SO  7-9
• Muntliga presentationer. Stödord, bilder och digitala medier och verktyg samt annat för att planera och genomföra en presentation.

  Sv  7-9
• Informationssökning i olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på Internet.

  Sv  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan medverka i att jämföra och beskriva kristendomens betydelse för traditioner och vardagsliv i det svenska samhället förr och nu.

  SO  E 6