Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tal och de fyra räknesätten

Skapad 2018-01-26 06:15 i Djurgårdsskolan Kristinehamn
Grundskola 4 – 6 Matematik
Vilket tal är störst: -2 eller -6? Hur räknar du ut 4 + 6 · 3? Vilket räknesätt ska du börja med? Vet du vad som ska stå istället för X i uppgiften 10 – 5 = X + 2 15/3 kan du räkna ut. Men vad blir 16/3? Och hur räknar man egentligen ut 4584/3?

Innehåll

Målet med detta arbetsområde är att du ska kunna:

  • jämföra och storleksordna negativa tal och positiva tal
  • använda prioriteringsregeln, dvs veta att multiplikation och division går före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 · 4
  • kunna byta ut frågetecknet mot rätt tal i t.ex. 10 – 5 = ? + 2
  • räkna med obekanta tal (algebra)
  • välja rätt räknesätt vid textuppgifter
  • räkna division med rest
  • räkna division med minnessiffror


De förmågor/långsiktiga mål och centrala innehåll som vi har fokus på i arbetsområdet finner du längre ned på sidan under rubriken "Kopplingar till läroplanen".

Du kommer att delta i/utföra följande aktiviteter:

  • elevaktiva genomgångar, tex med mini-whiteboard
  • uppgifter (arbetsblad/mattebok) både enskilt och i par
  • EPA-diskussioner
  • matte-spel

Du kommer att få visa din förståelse genom: 

  • exit-tickets
  • diagnoser

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
    Ma  4-6
  • Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
    Ma  4-6
  • Metoder för enkel ekvationslösning.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: