Arbetsområdet

Du kommer att få lära dig mer om hur vardagen kunde se ut för människorna på stenåldern och bronsåldern och jämföra med hur vi lever idag.

Välkommen att följa med på en resa bakåt i tiden!

Syfte och centralt innehåll

Konkretisering av målen

Du ska:

- läsa faktatexter och kunna svara på frågor om det du läst.

- kunna delta i samtal kring det du läst och utifrån filmer du ser.

- få förståelse för vad en tidslinje visar och kunna göra en egen tidslinje

- reflektera över likheter och skillnader vad det gäller hur vi lever nu och hur det var att leva på forntiden

- kunna berätta något om stenåldern, bronsåldern och järnåldern

.

Arbetssätt

Under det här arbetet kommer du genom film, litteratur, diskussioner och genomgångar få lära dig mer om hur det var att leva på forntiden. Du kommer också att få möjlighet att jämföra vardagen på forntiden med hur vi lever idag.

Du kommer att få jobba i små grupper där vi diskutterar filmer vi sett och texter vi läst. Du kommer få läsa texter och svara på frågor om innehållet.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- beskriva hur det var att leva på forntiden

- göra jämförelser mellan livet på forntiden och vår tid

- du får visa vad du lärt dig genom ett test

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

  SO
• Centralt innehåll
• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

  SO  1-3
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

  SO  1-3
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

  SO  1-3
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

  SO  1-3