Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering NO åk 1-3

Skapad 2018-01-29 10:53 i Centrumskolan Munkedal
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Här kommer du få lära dig massor! Bland annat varför vi har fyra årstider och vad som är speciellt med just dessa, du kommer också få lära dig om växter och djur i din omgivning och om enkla näringskedjor, solen, jorden och månens förhållande till varandra och mycket mer!

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
    NO  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3

Matriser

NO
NO Matris åk 1-3

Ännu inte arbetat med
På väg mot målet
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Året runt i naturen
jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra (kunskapskrav)
Du kan namnge solen, månen och jorden.
Du kan namnge solen, månen och jorden. Eleven vet att de rör sig, men är osäker på hur de rör sig.
Du kan namnge solen, månen och jorden. Eleven kan beskriva hur de rör sig i förhållande till varandra.
årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider (kunskapskrav)
Du vet att vi har fyra årstider och vad de heter.
Du kan, med hjälp av vuxen, berätta hur man känner igen våra fyra årstider.
Du kan berätta hur man känner igen våra fyra årstider.
djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider (kunskapskrav)
Du har hört att djur och växter gör olika anpassningar till olika årstider.
Du kan, med hjälp av vuxen, ge exempel på några olika livscykler hos djur och växter.
Du kan ge exempel på några olika livscykler hos djur och växter samt hur de anpassar sig efter årstiderna.
namnge några djur och växter och sortera dem efter olika egenskaper (kunskapskrav)
Du har fått se några vanliga djur och växter i närmiljön samt har hört deras namn.
Du kan några vanliga djur och växter i närmiljön samt har fått prova på att sortera och gruppera dem.
Du kan namnge några djur och växter, sortera och gruppera några vanliga djur och växter i närmiljön.
enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem (kunskapskrav)
Du har fått prova på att rita enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer och ekosystem.
Du kan, med hjälp av vuxen, rita enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer och ekosystem.
Du kan rita enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer och ekosystem.
Kropp och hälsa
betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra (kunskapskrav)
Du vet att det finns olika faktorer som gör att vi mår bra, men har svårt för att redogöra vilka de är.
Du kan, med stöd av vuxen, diskutera vad vi behöver för att må bra.
Du kan diskutera vad vi behöver för att må bra.
människans kroppsdelar och sinnen(kunskapskrav)
Du vet att vi har kroppsdelar och sinnen, men vet ej vad de heter eller vilken funktion de har.
Du kan, med hjälp av vuxen, berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen samt säga vad de heter.och vilken funktion de har.
Du kan berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen samt säga vad de heter och vilken funktion de har.
Kraft och rörelse
tyngdkraft, friktion och jämvikt som kan observeras vid lek och rörelse, t ex i gungor, gungbrädor och rutschkanor
Du har praktiskt arbetat med tyngdkraft, friktion och jämvikt.
Du kan, med stöd av vuxen, samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt som kan observeras vid lek och rörelser.
Du kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt som kan observeras vid lek och rörelser.
Material och ämnen i vår omgivning
vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan sorteras (kunskapskrav)
Du kan beskriva vad några olika vardagliga föremål är tillverkade av.
Du kan, med hjälp av vuxen, beskriva vad några olika vardagliga föremål är tillverkade av samt hur de kan sorteras.
Du kan beskriva vad några olika vardagliga föremål är tillverkade av samt hur de kan sorteras.
egenskaper hos vatten (kunskapskrav)
Du vet att vatten har olika former, men är osäker på vilka de är.
Du kan vattnets tre former.
Du kan ge exempel på egenskaper hos vatten och relatera till egna iakttagelser.
egenskaper hos luft (kunskapskrav)
Du vet att luften har egenskaper, men är osäker på vilka de är.
Du kan ge exempel på luftens grundläggande egenskaper.
Du kan ge exempel på egenskaper hos luft och relatera till egna iakttagelser.
separera lösningar och blandningar (kunskapskrav)
Du har fått prova på att separera enkla lösningar och blandningar.
Du kan, med stöd av vuxen, separera enkla lösningar och blandningar.
Du kan separera lösningar och blandningar med enkla metoder.
Berättelser om natur och naturvetenskap
skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan (kunskapskrav)
Du har läst eller fått någon skönlitteratur eller myt uppläst för sig samt sett någon konst som handlar om naturen och människan.
Du kan, med stöd av vuxen, samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Du kan samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Metoder och arbetssätt
enkla fältstudier och observationer i närmiljön (kunskapskrav)
Du har fått prova på att utföra enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Du kan, med stöd av vuxen, följa en instruktion och utföra enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Du kan följa en instruktion och utföra enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med olika uttrycksformer (kunskapskrav)
Du har fått prova på att på ett mycket enkelt sätt dokumentera sina naturvetenskapliga undersökningar.
Du kan med stöd av vuxen, dokumentera sina naturvetenskapliga undersökningar.
Du kan dokumentera sina naturvetenskapliga undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer samt kan använda sin dokumentation i olika diskussioner och samtal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: