Målen inte uppfyllda | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Hur man ger och tar emot respons
|
|
Ge enkla omdömen
|
Ge enkla omdömen
|
Ge enkla omdömen
|
Muntliga presentationer
|
|
Eleven har inledning, huvuddel och en avslutning (Otydligt)
Eleven kan genom estetiska uttrycksformer förtydliga och förstärka sitt arbete
|
Eleven har inledning, huvuddel och en avslutning (relativt tydligt)
Eleven kan genom estetiska uttrycksformer förtydliga och förstärka sitt arbete
|
Eleven har inledning, huvuddel och en avslutning (´Tydligt)
Eleven kan genom estetiska uttrycksformer förtydliga och förstärka sitt arbete
|
Språkbruk i norden
|
|
Eleven kan till viss del jämföra skillnaderna mellan de olika språken som finns i Sverige och i Norden
|
Eleven kan jämföra skillnaderna mellan de olika språken som finns i Sverige och i Norden
|
Eleven kan jämföra skillnaderna mellan de olika språken som finns i Sverige och i Norden och gör det på ett nyanserat sätt.
|
Ansvar
|
|
Eleven försöker ta ansvar för sitt arbete med hjälp av läraren
|
Eleven tar för det mesta ansvar för sitt arbete och söker stöd hos läraren vid behov
|
Eleven tar ansvar för sitt arbete och söker stöd hos läraren vid behov
|