Multiplikation och division

Nu ska vi arbeta med området multiplikation och division. Vi börjar med begreppet multiplikation och sambandet mellan addition och multiplikation. Vi pratar om kommutativa lagen. Tabellträningen är viktig och vi kommer att öva oss på multiplikationstabellen upp till 10.

Mål

När du har arbetat med detta område skall du:

• förstå hur multiplikation och addition hör ihop.
• kunna multiplicera med hela tiotal och hundratal, t.ex. 5x60, 5x600.
• kunna multiplicera tal som 3x47 och 2x536.
• förstå hur multiplikation och division hör ihop.
• kunna använda kort division.
• kunna välja rätt räknesätt för att lösa en textuppgift. 

Undervisning

Under december och januari kommer vi att arbeta med multiplikation och division i matematikboken. Vi kommer ha gemensamma genomgångar då det är viktigt att du är med och diskuterar olika tankesätt och lösningsmetoder. Vi kommer att arbeta med EPA, enskilt, par samt alla tillsammans. Vi kommer också att göra praktiska övningar kopplade till målen. Efter arbetsområdet gör du en diagnos.

Bedömning

Du kommer att få visa din kunskap under lektionerna, genom dina praktiska övningar och genom ditt resultat på diagnosen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.