Här finns en beskrivning över vad vi kommer att arbeta med i området vatten.
Vad ska vi lära oss?
Vi ska bla utveckla våra kunskaper om
- Vad saker och ting består av (atomer och molekyler)
- Vattens egenskaper. Till exempel att vatten fryser vid noll grader
- Olika kemiska ord, till exempel fasomvandling.
- Vad vatten består av
- Hur man laborerar säkert
Vi ska utveckla förmåga att
- Använda kemiska ord och modeller för att förklara varför olika saker händer med luft och vatten
- Laborera på ett säkert sätt
Så här kommer vi att arbeta:
- Diskussion i helklass
- Experiment och undersökningar i liten grupp.
- Vi går igenom hur vi dokumenterar undersökningar och experiment.
- Se på filmer som berör ämnet.
- Läsa och diskutera utifrån texter
- Arbeta med frågor utifrån experiment, filmer och lästa texter
- Ett avslutande prov vecka 6
Efter avslutat arbete ska du:
- kunna förstå och använda de centrala begreppen för området.
- förstå vad det innebär att ett ämne löst sig
- känna till några olika sätt att separera lösningar och blandningar
- känna till några olika redskap för att separera lösningar och blandningar
- kunna förklara vattnets kretslopp i naturen, vattens egenskaper samt övergångarna mellan de olika faserna.
- kunna använda sig av kunskaper kring vattnet som kemiskt ämne (H2O) och dess egenskaper tex som lösningsmedel och att det leder värme, atom, molekyl, densitet, ytspänning, smältning, stelning, ångbildning, kondensation, , partikelmodell mm
- kunna bidra till att göra en enkel planering som det går att arbeta utifrån
- kunna genomföra en noggrann undersökning utifrån en planering
- kunna dra en slutsats utifrån ett resultat av en undersökning
- kunna göra en enkel dokumentation av en undersökning.
-
- Begrepp till området: atom, molekyl, grundämne, kemisk förening, vattnets kretslopp, kondensation, avdunstning, ånga, smälta, stelna, fasövergångar fast/flytande/gas, ytspänning, densitet, kapillärkraft, lösning, mättad lösning, blandning, legering, sila, filtrera, sedimentera, dekantera,