Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Laröds skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 2 februari 2018
Kapitlet handlar om almanackan, klocka och tidsskillnad.
Förmågor:
Problemlösningsförmåga:
formulera och lösa problem genom att välja och använda strategier och metoder som passar problemet
tolka enkel muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll
tolka resultat och dra någon relevant slutsats
Begreppsförmåga:
visa, använda och uttrycka kunskaper om kapitlets begrepp
hantera enhetsbyten inom storheten tid
Metodförmåga:
Kommunikations- och resonemangsförmåga:
Hur det centrala innehållet ska behandlas:
Så får eleverna visa sina kunskaper:
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (4)
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser