Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Elinebergsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 31 januari 2018
Vi kommer att :
- ha genomgångar och titta på film som handlar om arbetsområdet
- diskussioner kring den genomgångna faktan
- källors tillförlitlighet mm
- vi tittar på och jämför bilder av mynt, det svenska språket i skrift, byggnadskonst, klädmode mm fr 1600-talet kontra idag
i kommer att bedöma din förmåga:
Stormaktstiden kommer att avslutas med ett skriftligt prov vecka 50.
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (4)
Den svenska statens framväxt och organisation.
Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.
Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
Innehåller inga uppgifter