Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Minecraftbygge

Skapad 2018-01-31 10:14 i _Lillskolan Helsingborg
Grundskola F
På fritids vill vi erbjuda eleverna en meningsfull fritids, vi utgår ifrån elevernas intressen och populärkultur. Nu startar vi därför vårt minecraftprojekt som vi gör i tre steg, tillslut har vi en by som vi tillsammans på fritids har byggt.

Innehåll

 

Vi vill stimulera elevernas utveckling och lärande. Vi utgår från elevernas intressen och erfarenheter men låter eleverna utmanas till nya upptäckter genom kreativitet och nyfikenhet. Vi vill ge eleverna ett tänk, att ett spel behöver inte bara vara ett spel utan man kan göra så mycket mer runtomkring.

 

Exempel på aktiviteter, både enskilt och i grupp:

 

  • Eleverna börjar med att göra en ritning på sin byggnad
  • Eleverna bygger sen sin byggnad i minecraftvärlden på en iPad uppkopplad till en smartboard
  • Eleverna bygger sin byggnad i legoTillsammans har vi gjort en fritidsby både digitalt och lego

 

Vad tränar vi genom detta?

  • Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling.

 

  • Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer

 

Vad och hur ska vi utvärdera?

  • De tre stegen
  • Tillvägagångssätt
  • Slutresultat

 

  • Frågor till eleverna.
  • Pedagoger emellan.
  •  

Kopplingar till läroplanen

  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Lgr11
  • samverka för att göra skolan till en god miljö för utveckling och lärande.
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Digitala verktyg och medier för kommunikation.
    Lgr11  -
  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
    Lgr11  -
  • Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.
    Lgr11  -
  • Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
    Lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: