No. Fysik i år 5 sol, måne, vår jord, satelliter och stjärntecken

sol, måne, vår jord, satelliter och stjärntecken

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Under arbetet med vår sol, måne, jorden och stjärntecken kommer du utveckla din

• Kommunikativa förmåga då du samtalar, diskuterar och uttrycker dina åsikter i klassen
• Analysförmåga då du beskriver samband mellan hur vår jord snurrar runt vår sol och hur månen snurrar runt jorden
• Begreppslig förmåga då du förstår innebörden av begreppen: Tellus; dag, natt, dygn, 365 dagar, årstid, galax, rotera, omloppsbana, stjärnbild, jordaxel, astronomi.

Bedömning - vad och hur

Efter arbetet med sol, måne och vår jord visar du genom skrift/ i samtal och diskussioner att du känner till

• annat namn för vår jord
• hur solen, månen och vår jord snurrar/ roterar runt varandra och hur det påverkar oss genom dag, natt, dygn, årstid och år
• din egen stjärnbild

Undervisning och arbetsformer

Elevens egna förslag på hur de vill lära sig om solen, månen och vår jord är att se på film, läsa böcker och söka på Ipad.

Vi kommer att:

• Skriva namn under bild på solen, månen, vår jord och övriga planeter i vår galax Vintergatan 
• titta på filmer: Vår jord, Våra planeter och Vår sol
• titta närmare på hur vår jord ser ut utanpå, inuti och hur det kan påverka oss med vulkanuttbrott, jordbävning och tsunami
• undersöka hur jorden snurrar runt solen och hur månen snurrar runt jorden och hur det påverkar oss med år, månader och dygn
• se hur galaxen vintergatan ser ut och vilka planeter som finns i den
• titta närmare på stjärnor och våra stjärntecken och andra stjärnbilder

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
• Dessutom förklarar eleven och visar på mönster i himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för välutvecklade resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.