Pedagogisk planering - moderna språk

pedagogisk planering - moderna språk

Pedagogisk planering 6-9 Moderna språk

Lyssna och läsa — reception

• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande..

• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.

• Muntlig och skriftlig information.

• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Tala, skriva och samtala — produktion och interaktion

• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

• Språkliga strategier för att kunna kommunicera, förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel fråga eller visa.

• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kommunikationens innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

• Åsikter, känslor och erfarenheter.

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.

 

Arbetssätt

I moderna språk arbetar vi med att successivt utveckla elevernas förmåga att förstå målspråket i tal och skrift samt använda språkliga strategier för att själva göra sig förstådda. Undervisningen syftar också till att eleverna lär sig reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika länder där språket talas.

 

Under de olika årskurserna övas dessa förmågor i varierande uppgifter. Flera moment fördjupas under skolåren och återkommer därför i alla årskurser. Mer information om aktuella arbetsområden, uppgifter och arbetssätt finns i Classroom.

Bedömningssätt

 

Bedömningen sker utifrån Skolverkets kunskapskrav genom till exempel:

• läsförståelseuppgifter

• hörförståelseuppgifter

• textproduktion

• muntligt deltagande i samtal

• presentationer

• läxförhör och prov