Ångelstaskolan åk 1, Bondgårdens djur

Vilka djur bor på en bondgård? Vad äter de? Hur låter de?
Vad odlar bonden? Vilka redskap och maskiner kan finnas på en bondgård?

Mål

När vi är klara med arbetsområdet bondgården ska du ...

• Känna igen bondgårdens djur och veta vad de heter.
• känna till vad djuren äter.
• Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
• Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
• Veta vad vi får från djuren på bondgården.
• Känna till vad man kan odla på bondgården.
• kunna de fyra sädeslsagen

Arbetssätt och undervisning

Vi ska:

• samtala om bondgården.
• lära oss om bondgårdens djur genom faktaböcker.
• skriva faktatexter om djuren.
• titta på filmer om djuren och bondgården.
• tillverka djur i papier maché.
• göra smör.
• besöka 4H-gården vid Gränby

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• Aktivt delta i diskussioner och samtal.
• Känna igen bondgårdens djur och veta vad de heter.
• känna till vad djuren äter.
• Känna till vad medlemmarna i djurfamiljerna kallas.
• Känna till hur djuren låter och vad deras läten kallas.
• Veta vad vi får från djuren på bondgården.
• Känna till vad man kan odla på bondgården.
• kunna de fyra sädeslsagen
• Skriva en enklare faktatext.
  
  

Du kommer att få visa dina förmågor i...

• samtal och diskussioner.
• dina faktatexter.
• olika skrivuppgifter (t.ex. ordflätor, korsord).
• en tipspromenad.

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.