Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

Titta på kartan och se vart vi bor.
Diskussioner om varför vi bor just här och varför det inte bor människor överallt på jordklotet.
Diskussioner om hur det skulle kännas att tvingas lämna tryggheten i sitt land för att flytta.
Läsa texter och se filmer

Bedömning

Jag kommer bedöma:
din förståelse för vår närmiljö
din förmåga att jämföra Sveriges läge jämfört med andra länder
din förmåga att söka information och värdera den
din förmåga att analysera och förstå varför människor bor i vissa områden och inte i andra
din förmåga och förståelse till varför människor flyttar mellan olika länder/områden
att du kan namnen på de olika världsdelarna och att du vet vart Sverige och Surte ligger i Sverige

• Syfte
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  SO
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

  SO
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

  Sv  1-3
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-3
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

  SO  1-3